தூண்டக்கூடிய உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு என்றால் என்ன?

உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு என்பது மேலாண்மை, சந்தைப்படுத்தல், சுகாதாரம் மற்றும் சமூக அறிவியலில் வாய்மொழி மற்றும் எழுதப்பட்ட விஷயங்களை பகுப்பாய்வு செய்ய பயன்படுத்தப்படும் ஒரு ஆராய்ச்சி நுட்பமாகும். இந்த நுட்பம் வாய்மொழி அல்லது அச்சுப் பொருள்களின் அளவை மேலும் நிர்வகிக்கக்கூடிய தரவுகளாகக் குறைக்க குறியீடுகளின் தொகுப்பைப் பயன்படுத்துகிறது, அதில் இருந்து ஆராய்ச்சியாளர்கள் வடிவங்களை அடையாளம் கண்டு நுண்ணறிவைப் பெறுகிறார்கள். உள்ளடக்க பகுப்பாய்வின் அளவு மற்றும் தரமான முறைகள் உள்ளன, ஆனால் ஒரு தரமான முறை ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு வரையறுக்கப்பட்ட அறிவு மட்டுமே உள்ள பகுதிகளில் ஆவணங்களை பகுப்பாய்வு செய்ய உதவுகிறது. இந்த முறை தூண்டக்கூடிய உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு என அழைக்கப்படுகிறது.

அடையாளம்

தூண்டல் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு என்பது உள்ளடக்க பகுப்பாய்வின் ஒரு தரமான முறையாகும், இது ஆவணங்கள், பதிவுகள் மற்றும் பிற அச்சிடப்பட்ட மற்றும் வாய்மொழிப் பொருட்களைப் படிப்பதன் மூலம் கோட்பாட்டை உருவாக்க மற்றும் கருப்பொருள்களை அடையாளம் காண ஆராய்ச்சியாளர்கள் பயன்படுத்துகிறது. பெயர் குறிப்பிடுவது போல, தூண்டல் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு தூண்டல் பகுத்தறிவை நம்பியுள்ளது, இதில் கருப்பொருள்கள் மூல தரவுகளிலிருந்து மீண்டும் மீண்டும் பரிசோதனை மற்றும் ஒப்பீடு மூலம் வெளிப்படுகின்றன.

செயல்பாடு

எண் அல்லாத தகவல் மூலங்களிலிருந்து அளவு நடவடிக்கைகளை எடுக்க ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு உதவும் அளவு உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு நுட்பங்களுக்கு மாறாக, தூண்டக்கூடிய உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு ஆராய்ச்சிக்கு மிகவும் பொருத்தமானது, அங்கு கேள்விக்குரிய நிகழ்வின் முந்தைய ஆய்வுகள் குறைவாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இல்லை. தூண்டல் அணுகுமுறை ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு ஆர்வமுள்ள பகுதியில் உள்ள முக்கிய கருப்பொருள்களை ஒரு கருப்பொருள்கள் அல்லது வகைகளுக்கு குறைப்பதன் மூலம் அடையாளம் காண உதவுகிறது.

அம்சங்கள்

தூண்டல் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு திறந்த தர குறியீட்டு எனப்படும் ஒரு செயல்முறையின் மூலம் மூல தரவை வணிக செய்தி கட்டுரைகள், சந்தைப்படுத்தல் அறிக்கைகள், விளம்பரங்கள் அல்லது பிற பொருள் என ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம் தொடங்குகிறது. திறந்த குறியீட்டு மூலம், ஆராய்ச்சியாளர்கள் பொருளை மதிப்பாய்வு செய்கிறார்கள், குறிப்புகள் மற்றும் தலைப்புகளை அவர்கள் படிக்கும்போது உருவாக்குகிறார்கள். இந்த செயல்முறைக்கு பெரும்பாலும் பொருள் மீண்டும் மீண்டும் தேவைப்படுகிறது, அதன் பிறகு ஆராய்ச்சியாளர் குறிப்புகள் மற்றும் தலைப்புகளை ஒரு குறியீட்டு தாளில் படியெடுக்கிறார். அடுத்த கட்டமாக தரவை தொகுத்தல், ஒத்த தலைப்புகளை பரந்த வகைகளாக இணைப்பதன் மூலம் வகைகளின் எண்ணிக்கையை குறைத்தல் ஆகியவை அடங்கும். இந்த செயல்முறையின் மூலம், ஆராய்ச்சியாளர்கள் அறிவை உருவாக்குகிறார்கள் மற்றும் பொருள் பற்றிய புரிதலை அதிகரிக்கிறார்கள்.

பரிசீலனைகள்

பிற வகை தரமான பகுப்பாய்வுகளைப் போலவே, தூண்டல் உள்ளடக்க பகுப்பாய்வு பெரும்பாலும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்ளும் செயல்முறையாகும், இது ஆழமான வாசிப்பு மற்றும் பொருளை மீண்டும் படிக்க வேண்டும். வட கரோலினாவின் தகவல் மற்றும் நூலக அறிவியல் பள்ளியின் யான் ஜாங் மற்றும் பார்பரா எம். வைல்ட்முத் ஆகியோர் இந்த முறையை அடித்தளக் கோட்பாட்டுடன் ஒப்பிடுகின்றனர், இது மற்றொரு தரமான ஆராய்ச்சி நுட்பமாகும், இதில் கோட்பாடு தொடர்ச்சியான தரவுகளின் மறுஆய்வு மற்றும் வகைப்பாட்டிலிருந்து வெளிப்படுகிறது.